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本書以藝術(shù)史和當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐為基礎(chǔ),對(duì)藝術(shù)的類型和存在方式、藝術(shù)發(fā)生演變規(guī)律、藝術(shù)創(chuàng)作基本要素、藝術(shù)社會(huì)功用等做出了全面的分析和總結(jié),反映了中國(guó)藝術(shù)學(xué)三大體系建設(shè)的前沿發(fā)展趨勢(shì)。在內(nèi)容安排上,本書緊密結(jié)合藝術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求,注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)了對(duì)國(guó)家文化政策、藝術(shù)實(shí)踐案例、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)振興等實(shí)用知識(shí)的普及。針對(duì)考生的情況,本書內(nèi)容的選擇盡量做到基礎(chǔ)性、少而精,突出了能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
本書適合參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(專升本)、數(shù)字媒體藝術(shù)(專升本)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(�？�)等專業(yè)藝術(shù)概論課程考試的學(xué)生使用,同時(shí)也適合高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)本科生、研究生,以及藝術(shù)愛好者、藝術(shù)從業(yè)者閱讀。

組編前言
21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì),是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,知識(shí)更替日新月異。希望、困惑、機(jī)遇、挑戰(zhàn),隨時(shí)隨地都有可能出現(xiàn)在每一個(gè)社會(huì)成員的生活之中。抓住機(jī)遇,尋求發(fā)展,迎接挑戰(zhàn),適應(yīng)變化的制勝法寶就是學(xué)習(xí)依靠自己學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。
作為我國(guó)高等教育組成部分的自學(xué)考試,其職責(zé)就是在高等教育這個(gè)水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵(lì)自學(xué)、幫助自學(xué)、推動(dòng)自學(xué),為每一個(gè)自學(xué)者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個(gè)職責(zé)的重要環(huán)節(jié)。毫無疑問,這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué),應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握和了解新知識(shí)、新信息,有利于學(xué)習(xí)者增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐能力,形成自學(xué)能力,也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用,解決實(shí)際工作中所遇到的問題。具有如此特點(diǎn)的書,我們雖然沿用了教材這個(gè)概念,但它與那種僅供教師講、學(xué)生聽,教師不講、學(xué)生不懂,以教為中心的教科書相比,已經(jīng)在內(nèi)容安排、編寫體例、行文風(fēng)格等方面都大不相同了。希望讀者對(duì)此有所了解,以便從一開始就樹立起依靠自己學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念,不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,充分利用自己已有的知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),最大限度地發(fā)揮自己的潛能,達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
歡迎讀者提出意見和建議。
祝每一位讀者自學(xué)成功。
全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)
2022年12月

目錄
組編前言
藝術(shù)概論自學(xué)考試大綱1
大綱前言2
Ⅰ課程性質(zhì)與課程目標(biāo)3
Ⅱ考核目標(biāo)3
Ⅲ課程內(nèi)容與考核要求4
Ⅳ關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求15
附錄　題型舉例18
大綱后記19
藝術(shù)概論21
編者的話22
第 1章　導(dǎo)論23
1.1　藝術(shù)的發(fā)生與演變23
　 1. 1. 1　技藝的藝術(shù)23
　 1. 1. 2　廟堂的藝術(shù)25
　 1. 1. 3　審美的藝術(shù)26
　 1. 1. 4　生活的藝術(shù)27
1.2　藝術(shù)門類29
　 1. 2. 1　藝術(shù)的學(xué)科和知識(shí)分類29
　 1. 2. 2　藝術(shù)的行業(yè)和職業(yè)分類30
　 1. 2. 3　藝術(shù)在生活中的聚散離合31
　 1. 2. 4　多門類藝術(shù)的聚集33
1.3　藝術(shù)的社會(huì)功能34
　 1. 3. 1　藝術(shù)的禮儀和政治功能34
　 1. 3. 2　藝術(shù)的認(rèn)知和教育功能35
　 1. 3. 3　藝術(shù)的娛人和自?shī)使δ?7
　 1. 3. 4　藝術(shù)的溝通和認(rèn)同功能38
1.4　藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)存在狀況40
　 1. 4. 1　作為物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)40
　 1. 4. 2　作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)41
　 1. 4. 3　藝術(shù)場(chǎng)館中的藝術(shù)43
1. 4. 4　社會(huì)空間中的藝術(shù)45
思考題46
擴(kuò)展閱讀46
第 2章　藝術(shù)與審美50
2.1　美學(xué)的誕生50
　 2. 1. 1　英國(guó)哲學(xué)對(duì)美和品味的討論50
　 2. 1. 2　美學(xué)學(xué)科在德國(guó)的創(chuàng)建51
　 2. 1. 3　基于審美欣賞的美學(xué)52
　 2. 1. 4　基于藝術(shù)創(chuàng)造的美學(xué)53
2.2　品味與偏好55
　 2. 2. 1　品味與偏好的區(qū)別55
　 2. 2. 2　感覺細(xì)分與審美謂詞56
　 2. 2. 3　為品味畫像57
　 2. 2. 4　雅俗之辨59
2.3　審美與娛樂60
　 2. 3. 1　審美和娛樂的區(qū)別與聯(lián)系60
　 2. 3. 2　反審美的藝術(shù)61
　 2. 3. 3　小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)62
　 2. 3. 4　時(shí)尚與娛樂產(chǎn)業(yè)63
2.4　審美的人生64
　 2. 4. 1　人生境界64
　 2. 4. 2　品味生活65
　 2. 4. 3　日常生活的現(xiàn)代化66
　 2. 4. 4　日常生活的審美化67
思考題69
擴(kuò)展閱讀69
第 3章　藝術(shù)與社會(huì)73
3.1　藝術(shù)生產(chǎn)73
　 3. 1. 1　個(gè)體創(chuàng)作73
　 3. 1. 2　集體創(chuàng)作74
　 3. 1. 3　輔助人員75
　 3. 1. 4　配套服務(wù)76
3.2　藝術(shù)分配77
　 3. 2. 1　計(jì)劃調(diào)配和市場(chǎng)調(diào)節(jié)77
　 3. 2. 2　經(jīng)紀(jì)人與代理機(jī)構(gòu)79
3. 2. 3　展示與演出場(chǎng)所80
　 3. 2. 4　評(píng)價(jià)機(jī)制與傳播渠道82
3.3　藝術(shù)接受83
　 3. 3. 1　熟人和朋友83
　 3. 3. 2　統(tǒng)治者和贊助人84
　 3. 3. 3　收藏家和消費(fèi)者85
　 3. 3. 4　發(fā)燒友和普通受眾87
3.4　藝術(shù)體制與反體制藝術(shù)88
　 3. 4. 1　標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)體制88
　 3. 4. 2　反體制的前衛(wèi)藝術(shù)89
　 3. 4. 3　非標(biāo)化的藝術(shù)體制90
　 3. 4. 4　走出白立方的藝術(shù)91
思考題92
擴(kuò)展閱讀93
第 4章　藝術(shù)基本類型97
4.1　造物藝術(shù)與表意藝術(shù)97
　 4. 1. 1　造物活動(dòng)和造物藝術(shù)97
　 4. 1. 2　表意活動(dòng)和表意藝術(shù)98
　 4. 1. 3　介于造物與表意之間的藝術(shù)99
　 4. 1. 4　一元與多元藝術(shù)本體論100
4.2　講故事的藝術(shù)101
　 4. 2. 1　說唱敘事101
　 4. 2. 2　戲劇敘事102
　 4. 2. 3　視覺和空間敘事104
　 4. 2. 4　跨媒介敘事105
4.3　身體表演的藝術(shù)106
　 4. 3. 1　民俗性的表演活動(dòng)106
　 4. 3. 2　舞臺(tái)性的表演活動(dòng)108
　 4. 3. 3　身體與意念訓(xùn)練109
　 4. 3. 4　面具、妝容與服飾設(shè)計(jì)110
4.4　工藝制作的藝術(shù)111
　 4. 4. 1　天時(shí)地氣111
　 4. 4. 2　材美工巧112
　 4. 4. 3　技近乎道113
　 4. 4. 4　標(biāo)準(zhǔn)化與批量化114
思考題115
擴(kuò)展閱讀116
第 5章　藝術(shù)創(chuàng)作基本要素119
5.1　材料與媒介119
5. 1. 1　藝術(shù)媒介與傳播媒介119
　 5. 1. 2　第一媒介與第二媒介120
　 5. 1. 3　媒介化、精神化與科學(xué)化122
　 5. 1. 4　第一媒介的物性和審美特性123
5.2　形式與語(yǔ)言125
　 5. 2. 1　藝術(shù)基礎(chǔ)語(yǔ)匯125
　 5. 2. 2　造型藝術(shù)的敘事手法126
　 5. 2. 3　造型藝術(shù)的描繪手法127
　 5. 2. 4　構(gòu)圖與經(jīng)營(yíng)位置128
5.3　題材、主題與形象130
　 5. 3. 1　藝術(shù)的內(nèi)容層130
　 5. 3. 2　藝術(shù)題材132
　 5. 3. 3　藝術(shù)主題133
　 5. 3. 4　藝術(shù)形象134
5.4　藝術(shù)構(gòu)思與設(shè)計(jì)創(chuàng)意136
　 5. 4. 1　構(gòu)思、設(shè)計(jì)與制作的分離136
　 5. 4. 2　藝術(shù)構(gòu)思與主題創(chuàng)作138
　 5. 4. 3　設(shè)計(jì)創(chuàng)意與生活日用139
　 5. 4. 4　人工智能與創(chuàng)意生產(chǎn)140
思考題141
擴(kuò)展閱讀142
第 6章　現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)理論146
6.1　藝術(shù)與現(xiàn)代性146
　 6. 1. 1　現(xiàn)代化與現(xiàn)代性146
　 6. 1. 2　工業(yè)化與藝術(shù)現(xiàn)代化148
　 6. 1. 3　城市化與都市現(xiàn)代性149
　 6. 1. 4　現(xiàn)代主義藝術(shù)與都市現(xiàn)代性151
6.2　現(xiàn)代主義藝術(shù)153
　 6. 2. 1　抽象藝術(shù)153
　 6. 2. 2　機(jī)器美學(xué)155
　 6. 2. 3　拼貼和現(xiàn)成品156
　 6. 2. 4　超現(xiàn)實(shí)主義158
6.3　后現(xiàn)代主義藝術(shù)160
　 6. 3. 1　后工業(yè)社會(huì)160
　 6. 3. 2　后現(xiàn)代主義162
　 6. 3. 3　超越現(xiàn)代性與傳統(tǒng)的重建164
　 6. 3. 4　打破精英文化與大眾文化的界限165
6.4　當(dāng)代藝術(shù)趨向167
　 6. 4. 1　當(dāng)代藝術(shù)的觀念性167
　 6. 4. 2　當(dāng)代藝術(shù)的社會(huì)性169
6. 4. 3　當(dāng)代藝術(shù)的跨界性170
　 6. 4. 4　當(dāng)代藝術(shù)的物質(zhì)性171
思考題173
擴(kuò)展閱讀174
第 7章　

我要評(píng)論