本套書以部編版小學語文課本生字表為基準,將童謠、自然百科、成語故事、民間故事等文化素材作為識字和閱讀的材料,故事編寫遵循孩子學習語言的規(guī)律和水平。本級別覆蓋5~6歲兒童的閱讀需求,讓孩子在本級別學習結束時能習得約120個生字,在趣味閱讀中提升5大閱讀能力(感知力、理解力、觀察辨識力、思辨力、信息檢索和概括力)。兒童閱讀力 分級閱讀旨在幫助孩子鍛煉表達力,思維邏輯能力,可以加深孩子對故事的理解,進一步有自己的理解。
1.這套書內(nèi)涵學前的漢字需求量800,幫助孩子順利完成漢字的幼小銜接。2.每一本的故事都是來自外國經(jīng)典名著,故事內(nèi)容精彩,吸引注意力,可以讓孩子更加投入。3.幫助孩子從識字到閱讀的過度,鍛煉表達邏輯清晰。4.每本書都以不同的思維導圖的方式來幫助孩子回憶故事的整個經(jīng)過。5.每本書都配以游戲,幫助孩子對學過的知識的鞏固。
陳婉青:曾就職于清華大學出版社,新東方教育集團高管,深耕兒童教育方向數(shù)十年,曾參與兒童繪本、英文課程設計、兒童教育移動App等項目。