《展示設(shè)計(jì)》從培養(yǎng)和提高專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才的綜合能力入手,全面系統(tǒng)地闡述了展示設(shè)計(jì)的基本理論、展示空間設(shè)計(jì)、展示專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)、智能展示設(shè)計(jì)系統(tǒng)等方面的知識(shí)。在形式上一改羅列理論要點(diǎn)的敘述方式,通過(guò)交互設(shè)計(jì)的思維及方法,結(jié)合項(xiàng)目式、分組式等手段,將原來(lái)集中講授的整個(gè)理論課程,拆分成幾個(gè)部分,每個(gè)部分自成體系。通過(guò)對(duì)展示主題的理解,以觀(guān)眾為中心,利用智能展示設(shè)計(jì)等科學(xué)技術(shù)和新概念的創(chuàng)意手法,使展示效果更具時(shí)效性和可觀(guān)性。
《展示設(shè)計(jì)》緊跟時(shí)代要求,結(jié)構(gòu)層次清晰,理論與實(shí)踐并重,具有較強(qiáng)的實(shí)際操作性和一定的科研價(jià)值,且適用于高校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本、專(zhuān)科生、研究生以及廣大設(shè)計(jì)愛(ài)好者閱讀和使用。
《展示設(shè)計(jì)》擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校教授編寫(xiě);通過(guò)多媒體技術(shù)將可視化與動(dòng)態(tài)化的案例植入本書(shū)知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
在全球化浪潮的推動(dòng)下,社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技迅速發(fā)展,催生了空間展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域各專(zhuān)業(yè)之間快速交叉和融合的趨勢(shì)。這種趨勢(shì)導(dǎo)致了展示設(shè)計(jì)理論和行業(yè)實(shí)踐向著更加多元和前瞻的方向發(fā)展。因此,空間展示設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)理論建設(shè)迫切需要更廣泛的視角來(lái)探索。在這一背景下,我們需要思考未來(lái)空間展示設(shè)計(jì)的發(fā)展方向、受信息技術(shù)影響的設(shè)計(jì)方法、受眾的信息獲取和交互方式,以及在信息環(huán)境中的空間展示設(shè)計(jì)形式和智能交互技術(shù)的應(yīng)用。這些變革勢(shì)頭促使行業(yè)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入思考,并在理論研究上做出及時(shí)的回應(yīng)。也正是出于這個(gè)原因,我們?cè)谇叭齻(gè)版本的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了勘正,又一次再版了這部著作。
本書(shū)共分為六章,緊扣學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn),主要介紹了展示設(shè)計(jì)的基本概念和展示活動(dòng)的發(fā)展過(guò)程以及人工智能技術(shù)在展示設(shè)計(jì)中的發(fā)展、展示設(shè)計(jì)的特征及類(lèi)型、展示空間設(shè)計(jì)、展示專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)、智能展示設(shè)計(jì)系統(tǒng)及博物館專(zhuān)題教學(xué)。書(shū)中在延續(xù)了第三版內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加大量圖片及案例分析,內(nèi)含二維碼等多元化形式,構(gòu)建了豐富的立體知識(shí)體系。特別是第5章詳細(xì)闡釋了智能展示設(shè)計(jì)系統(tǒng)的構(gòu)成,如沉浸式體驗(yàn)、交互式構(gòu)建、場(chǎng)景信息的多元化設(shè)計(jì)等。第6章是博物館專(zhuān)題教學(xué),較之前版本的不同之處在于融入了紅色文化專(zhuān)題,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
書(shū)中內(nèi)容集作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所得,并累積了大量?jī)?yōu)秀實(shí)踐案例。這些精挑細(xì)選的案例也能為讀者開(kāi)闊眼界、啟發(fā)想象。同時(shí),為避免理論與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié),實(shí)踐部分通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的還原,為讀者提供有益的思路借鑒。
本書(shū)以大量的圖片為依托,內(nèi)容緊跟時(shí)代要求,結(jié)構(gòu)層次清晰,理論與實(shí)踐并重,具有一定的科研價(jià)值,適合高校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科生、本科生、研究生以及廣大設(shè)計(jì)愛(ài)好者閱讀和使用。
本書(shū)由青島科技大學(xué)的崔建成和趙魯生兩位老師撰寫(xiě)。限于作者水平,書(shū)中難免存在疏漏與不足之處,懇請(qǐng)各位同人和讀者指正。
特別聲明:書(shū)中引用的有關(guān)作品和圖片僅供教學(xué)分析使用,版權(quán)歸原作者所有,在此對(duì)他們表示感謝!
編 者
崔建成,青島科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、圖形圖像設(shè)計(jì)中心主任;多年來(lái)出版30余部學(xué)術(shù)著作及教材。
趙魯生,講師。致力于環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)研究與實(shí)踐,主要講授:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)專(zhuān)題設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)及策劃、專(zhuān)項(xiàng)景觀(guān)設(shè)計(jì)等課程。具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾成功參與申報(bào)了《智慧城市共享服務(wù)規(guī)劃及產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究》科研基金項(xiàng)目,發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,多次指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽,獲得國(guó)家級(jí)及省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)十余項(xiàng)。
第1章 展示設(shè)計(jì)概論
1.1?展示設(shè)計(jì)的基本概念
1.2?展示設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史
1.3?人工智能在展館中的發(fā)展
第2章 展示設(shè)計(jì)的特征及類(lèi)型
2.1?展示設(shè)計(jì)的特征
2.2?展示設(shè)計(jì)的類(lèi)型
第3 章 展示空間設(shè)計(jì)
3.1?視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)
3.2?功能分區(qū)與動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)
3.3?展示空間視線(xiàn)
3.4?展品陳列手法
3.5?展示設(shè)計(jì)中的人機(jī)工學(xué)
3.6?實(shí)訓(xùn)
第4 章 展示專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)
4.1?平面組織
4.2?道具設(shè)計(jì)
4.3?版式設(shè)計(jì)
4.4?導(dǎo)視設(shè)計(jì)
4.5?配色設(shè)計(jì)
4.6?照明設(shè)計(jì)
4.7?實(shí)訓(xùn)
第5章?智能展示設(shè)計(jì)系統(tǒng)
5.1?人工智能技術(shù)新趨勢(shì)
5.2?人工智能技術(shù)的革新
5.3?線(xiàn)下訪(fǎng)學(xué)
第6章 專(zhuān)題教學(xué)
6.1?博物館專(zhuān)題設(shè)計(jì)
6.2?展館設(shè)計(jì)流程
6.3?實(shí)訓(xùn)