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本書內(nèi)容共有8個(gè)單元，具體涉及情感觀念、新新人類、文學(xué)藝術(shù)、名人故事、信息時(shí)代、流行時(shí)尚、城市生活和職業(yè)生涯。每個(gè)單元由7個(gè)部分組成：聽力練習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)、角色配音、話題討論、寫作練習(xí)、了解文化、語法知識(shí)。每個(gè)單元均配備生動(dòng)活潑的實(shí)用語句、簡潔明快的地道篇章、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能夠通過這些輕松有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠把英語學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的平臺(tái)，同時(shí)找到英語學(xué)習(xí)的樂趣，享受英語學(xué)習(xí)的過程。

基礎(chǔ)英語是職業(yè)院校的一門重要的必修課程，對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)起著重要的作用。
職業(yè)教育的學(xué)制一般為三年，其中一年時(shí)間用于專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，用于基礎(chǔ)英語教學(xué)的時(shí)間為180學(xué)時(shí)左右。因此，應(yīng)該把公共英語教學(xué)從單純的學(xué)科教學(xué)或知識(shí)性教學(xué)模式中解放出來，放到整個(gè)職業(yè)教學(xué)系統(tǒng)中重新定位，既要有別于中學(xué)的應(yīng)試教育，又不能跟著普通高等教育力不從心地亦步亦趨。職業(yè)院校的基礎(chǔ)英語教育應(yīng)該實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，運(yùn)用切實(shí)有效的教學(xué)模式，開辟職業(yè)院�；A(chǔ)英語教學(xué)特色化的新途徑。
本書的編寫是我們?cè)诼殬I(yè)院校的基礎(chǔ)英語課程改革方面所做的一點(diǎn)嘗試。本著讓學(xué)生量力學(xué)習(xí)，學(xué)有所樂，學(xué)有所得的理念，力求教程內(nèi)容的編排具有鮮明的職業(yè)教育特色不追求英語知識(shí)學(xué)習(xí)的難度和深度，而注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感；淡化詞匯和語法規(guī)則的記憶和訓(xùn)練，注重文化知識(shí)的習(xí)得、思維方式的開闊和視野的拓寬；無論是聽說部分的內(nèi)容還是讀寫部分的內(nèi)容都努力貼近生活，注重實(shí)用性。本書在編排形式上圖文并茂，盡量體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)性，有利于學(xué)生更多地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，通過愉悅的學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，收獲學(xué)習(xí)的成果，從而培養(yǎng)良好的綜合素養(yǎng)。
本書內(nèi)容共有8個(gè)單元，具體涉及情感觀念、新新人類、文學(xué)藝術(shù)、名人故事、信息時(shí)代、流行時(shí)尚、城市生活和職業(yè)生涯。每個(gè)單元由7個(gè)部分組成：聽力練習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)、角色配音、話題討論、寫作練習(xí)、了解文化和語法知識(shí)。每個(gè)單元均配備生動(dòng)活潑的實(shí)用語句、簡潔明快的地道篇章、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能夠通過這些輕松有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把英語學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)的平臺(tái)，同時(shí)找到英語學(xué)習(xí)的樂趣，享受英語學(xué)習(xí)的過程。
由于編者水平有限，書中疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)廣大專家、同行不吝賜教。

編者
2024年5月

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