《學前教科研方法和研究性學習》作為職業(yè)教育學前教育專業(yè)的教材，主要針對職業(yè)院校學生及在職培訓的幼兒園教師編寫，其寫作思路如下：第一，以培養(yǎng)研究型幼兒園教師為目標，建設以生為本、實踐取向，既遵循學前教科研方法與研究性學習課程內(nèi)容本身的內(nèi)在邏輯，又順應學生教育研究能力形成的規(guī)律的知識體系，使學生獲得易于理解和應用的知識結(jié)構(gòu)。第二，根據(jù)學前教育教學改革以及幼兒園教師開展教科研的實際需要，精選理論知識，便于學生學習和掌握。第三，注重理論聯(lián)系實際，突出應用指導。第四，突出實用性、實踐性。第五，嘗試引導學習者將學前教科研的原理與方法應用于研究性學習。