教師是誰(shuí)？教師應(yīng)該做什么？教師能夠做什么？本書(shū)主要介紹教師在教育過(guò)程中的地位如何等涉及教師觀的問(wèn)題是教育基本理論和教師教育研究所關(guān)注的重要論題。無(wú)論是傳統(tǒng)教育還是現(xiàn)代教育，“教師”都是影響學(xué)生成長(zhǎng)乃至影響社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的重要力量，諸多富有成效的教育活動(dòng)和教育實(shí)驗(yàn)都是建立在特定的教師觀念基礎(chǔ)之上，故深入地研究教師觀具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義與理論意義。本專(zhuān)著論述嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富詳實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語(yǔ)言清晰且流暢，是一本值得學(xué)習(xí)和研究的著作，可供讀者進(jìn)行閱讀與參考。