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王集門(mén)教學(xué)論稿
本書(shū)是對(duì)王集門(mén)教學(xué)框架與內(nèi)容的梳理,從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā),結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用現(xiàn)代教育思想、理論和現(xiàn)代信息技術(shù)和系統(tǒng)方法,通過(guò)對(duì)思想方法、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、高考作文、古典詩(shī)詞賞析等篇幅的分析與論述,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育理念與教學(xué)緊密結(jié)合的目標(biāo),并強(qiáng)調(diào)需要在現(xiàn)行的管理體系中融入現(xiàn)代教育思想,更新教育管理理念,注重教學(xué)管理方法的推陳出新。
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