本書根據(jù)工程教育認(rèn)證要求，以“四新”建設(shè)為引領(lǐng)，以培養(yǎng)實用型人才為目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前高校大學(xué)計算機課程教學(xué)改革實踐而編寫。本書以數(shù)據(jù)處理為主線，以計算思維和編程思維為切入點，介紹數(shù)據(jù)表示G數(shù)據(jù)編碼G數(shù)據(jù)平臺G數(shù)據(jù)計算G數(shù)據(jù)處理G數(shù)據(jù)可視化等內(nèi)容。本書分為7章，每章含有豐富的實例與在線實訓(xùn)任務(wù)，借助于開源軟件打造“以學(xué)生為中心”的實驗環(huán)境，滿足不同基礎(chǔ)、不同專業(yè)的計算機公共課程的教學(xué)要求。