以任務驅動為主線，以“學以致用”原則，注重項目實踐，強化學生的實際動手能力的培養(yǎng)。本書作為《計算機應用基礎——教學改革示范課程》校級項目的教學研究成果，由該課題組成員在教學改革過程中總結、歸納而成。全書共分七個部分31個任務，通過對31個任務的講解，實現(xiàn)了計算機應用技能的掌握及理論知識點的學習。打破了傳統(tǒng)的教學順序，在每個任務中循序漸進地掌握計算機的基本知識、Windows 11操作系統(tǒng)、字處理軟件Word 2019、電子表格處理軟件Excel 2019、演示文稿處理軟件PowerPoint 2019、計算機網絡與安全、全國計算機二級考試公共基礎知識等相關知識，重點突出了各項技能的訓練。教材體現(xiàn)了教、學、做相結合的教學模式，每個項目由相應的任務來完成，通過任務引入相應的知識點和有關的概念及操作技巧。該教材“應用型”特色鮮明，“技能訓練”突出，特別適合高等院校計算機通識課程的教材，也可作為辦公自動化培訓教材及全國計算機等級考試（二級）參考用書。