"《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)》是一本適用于高等院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)的新形態(tài)立體化教材，其編寫(xiě)貫徹“必需、夠用、求實(shí)、創(chuàng)新”的原則，堅(jiān)持以學(xué)生為主的思想，根據(jù)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的需要選擇內(nèi)容、把握尺度，將數(shù)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)任務(wù)緊密結(jié)合，凸顯了教材的基礎(chǔ)性、實(shí)用性、職業(yè)性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。
（1）圍繞崗位任務(wù)，重構(gòu)課程內(nèi)容，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與專(zhuān)業(yè)的融合。立足于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，基于專(zhuān)業(yè)特征、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色和時(shí)代特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)崗位中的真實(shí)任務(wù)和案例，重構(gòu)教學(xué)模塊，形成以“任務(wù)+問(wèn)題鏈”為載體的教學(xué)單元系列。本教材開(kāi)發(fā)了經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析、事物的變化趨勢(shì)分析、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的邊際分析與最優(yōu)決策、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中總量的數(shù)學(xué)分析、產(chǎn)品品質(zhì)管理中的概率分析五個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。
（2）契合認(rèn)知基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)新排版方式。
基于學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱但思維活躍，易于接受新事物的學(xué)習(xí)特征，教材采用“雙區(qū)雙頁(yè)互融”排版模式，雙頁(yè)的右側(cè)是文本學(xué)習(xí)區(qū)，左側(cè)為互動(dòng)思考區(qū)，是以專(zhuān)業(yè)任務(wù)、生活情境、引導(dǎo)問(wèn)題、數(shù)學(xué)故事或人物等形式呈現(xiàn)，促使在問(wèn)題中積極思考和思維發(fā)散，在情境中增強(qiáng)體驗(yàn)感和實(shí)用性，在數(shù)學(xué)文化中 浸潤(rùn)數(shù)學(xué)精神，提升文化素養(yǎng)和綜合職業(yè)素養(yǎng)。本書(shū)可作為高等院校的教材，也可作為工程技術(shù)人員的教學(xué)參考書(shū)。"