大學(xué)生生態(tài)文明教育（新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列）
定 價：48 元
叢書名：新編21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材·公共基礎(chǔ)課系列
- 作者：李書民 馬丹丹
- 出版時間：2024/8/1
- ISBN：9787300330884
- 出 版 社：中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：B824.5
- 頁碼：144
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16
1.本書以《“美麗中國，我是行動者”提升公民生態(tài)文明意識行動計劃（2021-2035）》提出的“推進生態(tài)文明教育，將生態(tài)文明教育納入國民教育體系”，以及教育部辦公廳、國家發(fā)改委辦公廳印發(fā)的《綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案》為依據(jù)，以青年學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)的提升需求和新時代生態(tài)文明教育的現(xiàn)實需要為立足點，共設(shè)計了七章內(nèi)容，包括認(rèn)識生態(tài)文明、認(rèn)識生態(tài)危機、培育大學(xué)生好的生態(tài)文明意識、提升大學(xué)生生態(tài)文明責(zé)任、幫助大學(xué)生樹立正確生態(tài)文明觀、加強大學(xué)生生態(tài)文明教育、探尋大學(xué)生生態(tài)文明教育的多樣途徑等內(nèi)容，由淺入深、理實兼顧，有助于增強大學(xué)生的生態(tài)文明意識，提升他們的生態(tài)文明行為。
馬丹丹，河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院團委書記，副教授，是河南省高校第二批黃大年式教師團隊骨干成員。主要講授“中國傳統(tǒng)園林藝術(shù)”“生態(tài)文明教育”“園林規(guī)劃設(shè)計”“園林工程”等課程，參與編寫的教材有《園林植物景觀設(shè)計》《園林設(shè)計初步》《心理健康案例教程》等。主持《專業(yè)社團應(yīng)用下的園林技術(shù)專業(yè)一、二課堂教學(xué)互促融合創(chuàng)新與實踐》教改項目榮獲“河南省高等教育教學(xué)成果二等獎”，主持省市級課題9項，參與省部級課題2項，參編河南地方標(biāo)準(zhǔn)3項；獨立申報國家發(fā)明專利4項，實用新型專利7項。榮獲“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”“河南省文明教師”“河南省思政工作先進個人”“河南省教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒先進個人”等。
李書民，河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委書記，副教授，曾獲評河南省高等教育教學(xué)成果特等獎，主持參與河南省省級教改項目10余項，入選河南省第二批大眾創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲全國銀獎。
第一章 認(rèn)識生態(tài)文明
第一節(jié) 生態(tài)文明的內(nèi)涵及特征
第二節(jié) 生態(tài)文明的內(nèi)容及建設(shè)原則
第二章 認(rèn)識生態(tài)危機
第一節(jié) 生態(tài)危機概說
第二節(jié) 造成生態(tài)危機的因素
第三節(jié) 當(dāng)前人類面臨的主要生態(tài)危機
第三章 培育大學(xué)生生態(tài)文明意識
第一節(jié) 大學(xué)生生態(tài)文明意識教育概說
第二節(jié) 大學(xué)生生態(tài)文明意識培育策略
第四章 提升大學(xué)生生態(tài)文明責(zé)任
第一節(jié) 大學(xué)生生態(tài)文明責(zé)任教育
第二節(jié) 大學(xué)生生態(tài)文明責(zé)任教育策略
第五章 幫助大學(xué)生樹立正確生態(tài)文明觀
第一節(jié) 當(dāng)前大學(xué)生生態(tài)文明觀
第二節(jié) 樹立正確生態(tài)文明觀
第六章 加強大學(xué)生生態(tài)文明教育
第一節(jié) 教育與生態(tài)教育
第二節(jié) 大學(xué)生與生態(tài)文明教育
第七章 探尋大學(xué)生生態(tài)文明教育的多樣途徑
第一節(jié) 認(rèn)識生態(tài)文明建設(shè)
第二節(jié) 認(rèn)識“五位一體”
第三節(jié) 認(rèn)識“青山綠水”工程
第四節(jié) 認(rèn)識生態(tài)環(huán)保
第五節(jié) 探尋綠色，提倡低碳
參考文獻
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