第一章　培養(yǎng)基本數字素養(yǎng) 001
第一節(jié)　培養(yǎng)數字素養(yǎng)　發(fā)展數字包容 002
知識學習 002
一、數字素養(yǎng)重要內涵及必要性 002
二、數字包容的基本概念及意義 004
三、我國數字包容發(fā)展進展 005
學習探索 006
一、數字鴻溝與包容性發(fā)展關系 006
二、數字包容發(fā)展實現(xiàn)途徑探索 007
三、培養(yǎng)數字素養(yǎng)和發(fā)展數字包容 009
實踐提升　數字素養(yǎng)和數字包容能力訓練 010
拓展閱讀　2024年提升全民數字素養(yǎng)與技能工作要點 011
第二節(jié)　樹立個人數字素養(yǎng)意識 011
知識學習 012
一、個人數字素養(yǎng)意識的內涵 012
二、樹立個人數字素養(yǎng)意識的重要性 013
三、當代公民數字素養(yǎng)意識的發(fā)展趨勢 013
學習探索 014
一、個人數字意識在生活中的應用場景 014
二、個人數字倫理與數字道德意識 015
三、個人數字意識培養(yǎng)和提升路徑 016
實踐提升　樹立數字素養(yǎng)意識的實踐探索 017
拓展閱讀　將“數字”融入日常生活，金山這樣做！ 018
第三節(jié)　具備數字生活能力 018
知識學習 019
一、數字生活能力的內涵及構成要素 019
二、關鍵數字生活技能介紹 020
三、數字生活能力未來發(fā)展趨勢 021
學習探索 022
一、數字生活能力的影響因素 022
二、數字生活能力的提升策略 023
實踐提升　提升個人數字生活能力的實用技巧與方法 024
拓展閱讀　“數字化”賦能人民美好生活 025
第四節(jié)　掌握數字學習能力 026
知識學習 027
一、數字化學習能力定義及特點 027
二、數字化學習能力構成要素 028
三、數字化學習能力應用 029
學習探索 030
一、數字化學習能力內涵探索 030
二、數字化學習能力培養(yǎng)策略 031
三、數字化學習能力評估反饋 032
實踐提升　數字化學習能力
實踐訓練 033
拓展閱讀　提升全民數字素養(yǎng)與技能行動綱要 034
第五節(jié)　訓練計算思維能力 035
知識學習 035
一、計算思維理論基礎 035
二、計算思維教育價值 036
三、計算思維典型應用場景 036
學習探索 038
一、訓練計算思維能力的方法與策略 038
二、訓練計算思維能力面臨的挑戰(zhàn)與對策 039
三、訓練計算思維能力的效果評估體系構建 039
實踐提升　提升個人計算思維能力訓練 040
拓展閱讀　人工智能時代計算思維的新發(fā)展 041

第二章　認識數字化關鍵技術 043
第一節(jié)　物聯(lián)網—實時數據采集的核心 044
知識學習 045
一、物聯(lián)網基本概述 045
二、物聯(lián)網關鍵技術 046
三、物聯(lián)網未來展望 048
學習探索 049
一、物聯(lián)網與數字化轉型之間的聯(lián)系 049
二、物聯(lián)網在現(xiàn)實中的應用探索 050
三、物聯(lián)網安全與隱私保護思考 052
實踐提升　提升對物聯(lián)網應用的理解 053
拓展閱讀　數字孿生系統(tǒng)介紹 054
第二節(jié)　5G技術—數字化轉型的加速器 055
知識學習 055
一、5G基本概念 055
二、5G基本特點 056
三、5G核心技術 058
學習探索 060
一、5G主要應用場景 060
二、5G在企業(yè)數字化轉型中的應用 062
實踐提升　提升5G技術認識和應用理解能力訓練 063
拓展閱讀　5G發(fā)展歷程 064
第三節(jié)　區(qū)塊鏈—為數字化轉型提供新安全 066
知識學習 067
一、區(qū)塊鏈的產生與發(fā)展 067
二、區(qū)塊鏈的概念與特征 068
三、區(qū)塊鏈的工作原理 069
學習探索 071
一、區(qū)塊鏈在教育數字化轉型中的應用 071
二、區(qū)塊鏈推動食品安全管理 071
三、區(qū)塊鏈在環(huán)保領域的應用 072
四、區(qū)塊鏈在數字政務領域的應用 072
實踐提升　提升區(qū)塊鏈技術認識和應用理解能力訓練 073
拓展閱讀　虛實交織：元宇宙與區(qū)塊鏈的交融與差異 074
第四節(jié)　云計算—數字化轉型的引擎 076
知識學習 077
一、云計算基本概念 077
二、云計算服務模式和部署方式 078
三、云計算在典型行業(yè)中的應用 079
學習探索 081
一、云計算與數字化轉型關系 081
二、云計算在數字化轉型中的作用 082
三、云計算面臨的挑戰(zhàn)與未來發(fā)展 083
實踐提升　提升云計算技術認識和應用理解能力訓練 084
拓展閱讀　中國云計算發(fā)展歷程 085

第三章　認知數字化智能技術 087
第一節(jié)　大數據—為數字化提供洞察力 088
知識學習 089
一、大數據的產生與發(fā)展 089
二、大數據的特征與處理流程 089
三、大數據與數字化的關系 090
學習探索 092
一、大數據在數字化中的應用領域 092
二、大數據為數字化提供洞察力 094
三、大數據在數字化中的挑戰(zhàn)與應對策略 095
實踐提升　提升大數據運用能力 096
拓展閱讀　Netflix大數據的成功秘訣 098
第二節(jié)　機器學習—數字化的智能大腦 098
知識學習 099
一、機器學習理論基礎 099
二、機器學習基本原理 100
三、機器學習發(fā)展趨勢 100
學習探索 102
一、機器學習在數字化中的應用 102
二、機器學習面臨的挑戰(zhàn)及解決方案 103
實踐提升　識別機器學習場景 105
拓展閱讀　機器學習發(fā)展進程 106
第三節(jié)　機器人—數字化流程自動化作業(yè)者 107
知識學習 108
一、機器人技術基礎 108
二、機器人流程自動化（RPA） 109
三、機器人應用場景 109
學習探索 111
一、RPA在數字化轉型中的角色 111
二、機器人面臨的挑戰(zhàn)及解決方案 112
實踐提升　識別機器人常用技術工具 113
拓展閱讀　機器人的產生與發(fā)展 114
第四節(jié)　大模型—助力數字化向智能化發(fā)展 115
知識學習 116
一、大模型技術概述 116
二、大模型應用分類 117
三、國產大模型介紹 118
學習探索 119
一、數字化向智能化轉型的機遇與挑戰(zhàn) 119
二、大模型在智能化發(fā)展中的應用實踐 121
三、大模型技術發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與應對策略 122
實踐提升　大模型運用能力提升實踐訓練 123
拓展閱讀　生成式人工智能（AIGC）的前世今生 125

第四章　數字化賦能千行百業(yè) 127
第一節(jié)　教育數字化—數字化賦能師生提升教學質量 128
知識學習 128
一、教育數字化相關概念 128
二、教育數字化轉型解決方案 129
三、教育數字化未來發(fā)展趨勢 131
學習探索 133
一、教育數字化場景應用 133
二、數字化教學資源 136
三、師生數字素養(yǎng)培養(yǎng)路徑 137
實踐提升　個人數字素養(yǎng)能力提升訓練 138
拓展閱讀　中國教育數字化發(fā)展概況 139
第二節(jié)　政務數字化—數字化助力政務服務提質增效 141
知識學習 141
一、政務數字化相關概念 141
二、我國政務數字化發(fā)展狀況 142
三、政務數字化解決方案 143
學習探索 145
一、政務數字化應用場景 145
二、政務數字化應用優(yōu)勢 147
三、應用安全與防范措施 147
實踐提升　應用政務數字化平臺辦理個人業(yè)務 148
拓展閱讀　數字政府建設全面呈現(xiàn)一體化發(fā)展態(tài)勢 151
第三節(jié)　企業(yè)數字化—數字化賦能千行百業(yè)精彩蝶變 152
知識學習 153
一、數字經濟、企業(yè)數字化轉型概念 153
二、企業(yè)數字化轉型路徑 154
三、企業(yè)數字化發(fā)展趨勢 156
學習探索 158
一、企業(yè)數字化轉型痛點與難點 158
二、企業(yè)數字化轉型解決方案 159
三、企業(yè)數字化轉型評估體系 160
實踐提升　數字化賦能個人工作能力提升訓練 162
拓展閱讀　中國企業(yè)數字化發(fā)展進程 163

第五章　持續(xù)提升數字素養(yǎng) 165
第一節(jié)　保障數字安全能力 166
知識學習 166
一、數字安全的概念 166
二、數字安全的重要性 168
三、數字安全技術趨勢 168
學習探索 171
一、數字轉型階段的安全新形勢分析 171
二、數字安全實踐應用 172
三、數字安全與我們的工作和生活 174
實踐提升　保障數字安全的能力訓練 175
拓展閱讀　筑牢可信可控數字安全屏障 176
第二節(jié)　激活數字創(chuàng)新能力 177
知識學習 178
一、數字創(chuàng)新能力內涵概述 178
二、數字創(chuàng)新能力構成要素 178
三、數字創(chuàng)新能力應用場景 179
學習探索 181
一、激活數字創(chuàng)新能力面臨的挑戰(zhàn) 181
二、數字創(chuàng)新能力與企業(yè)發(fā)展 181
三、數字創(chuàng)新能力與個人發(fā)展 182
四、激活數字創(chuàng)新能力的關鍵 182
實踐提升　數字創(chuàng)新能力實踐訓練 183
拓展閱讀　數字化創(chuàng)新人才發(fā)展前景 184
第三節(jié)　踐行數字社會責任 186
知識學習 186
一、數字社會責任理論基礎 186
二、數字社會責任核心要素 187
三、數字社會責任的現(xiàn)狀及挑戰(zhàn) 188
學習探索 189
一、數字社會責任實踐路徑與方法 189
二、數字社會責任評估與監(jiān)管體系 190
實踐提升　數字社會責任案例思考 191
拓展閱讀　AI虛擬數字人介紹 193

參考文獻 194