本書根據對食品檢驗崗位核心能力的分析，設置基本操作、酸堿滴定、沉淀滴定、氧化還原滴定、配位滴定、重量分析六個項目。每個項目下設置2-3個與食品相關的檢測任務，任務的難度從簡到繁，部分項目增加了指導學生自助完成的設計性實驗。針對食品類相關專業(yè)的高職高專教育要求，以任務為載體，以任務實施的過程為主線，所選任務都是與食品相關的檢測項目。教材編寫以崗位職業(yè)能力為導向將相關理論知識與實驗實訓有機融合在一起，充分體現(xiàn)“理實一體、課崗融合”的教學教改理念。在內容編排上立足分析檢測崗位的職業(yè)能力發(fā)展的需要以及任職要求，以項目引領、任務驅動的編寫思路，融“教、學、做”為一體，以強化學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。做到體例完整，以圖代文、以表代文增強教材的形象化。