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英語寫作零度課程實(shí)踐范式研究
本書以英語專業(yè)學(xué)生對在莞外籍人士的采訪作為課程設(shè)計(jì)的重要互環(huán)節(jié),通過外國人眼睛,使得課程設(shè)計(jì)如一個(gè)多棱鏡,從不同的角度和不同的層面折射一幅內(nèi)容豐富的地方文化畫卷。在文化甄別中的實(shí)踐活動(dòng)中,將地方的交通、飲食、醫(yī)療、旅游等文化形態(tài)一一呈現(xiàn),大學(xué)生在文化傳遞中演繹著激情的生命律動(dòng),養(yǎng)成正能量的文化自覺,走向文化自信。將英語寫作課程扎根于東莞文化,將采訪作為英語寫作課程設(shè)計(jì)的重要互動(dòng)環(huán)節(jié),打破學(xué)科界限,打破教材、統(tǒng)一教學(xué)大綱和有形教室的限制,把各種隱藏在英語語言背后的文化和知識(shí)融入語言技能教學(xué)當(dāng)中去,具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性。
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