本書是關(guān)于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的學術(shù)著作，為《廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)項目系列叢書》中的一種。本書從與深度學習息息相關(guān)的各個視覺入手，既包括小學數(shù)學深度學習的理論層面，也包括深度學習的課堂樣態(tài)、課堂策略、實施案例等方面內(nèi)容，多角度、多層面地展開了對新課標統(tǒng)領(lǐng)下的深度學習的解讀。同時，收錄了實操性較強、認可度較高的課堂教學案例及相關(guān)論文，讓這本書有了實踐與理論交融的韻味。