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案例導讀
《學生傷害事故處理辦法》(中華人民共和國教育部令第12號)于2002年6月25日發(fā)布,自2002年9月1日起施行。根據(jù)2010年12月13日《教育部關(guān)于修改和廢止部分規(guī)章的決定》進行了修改。從我國法律體系來講,《學生傷害事故處理辦法》自始自終都有其獨特的地位,在積極預防、妥善處理在校學生傷害事故,保護學生、學校的合法權(quán)益方面發(fā)揮了其他法律法規(guī)和規(guī)章無可替代的作用。它貫穿事故與責任、事故處理程序、事故損害賠償、責任者的處理始終,備受社會各界關(guān)注。然而,《學生傷害事故處理辦法》的抽象化和語言的專業(yè)化給廣大人民群眾對其內(nèi)容的理解造成了諸多障礙,同時也給從事學校法律工作的教師對法律的使用帶來了一定的難度。加之,現(xiàn)有法律還有許多不完善的地方,如何正確理解和準確適用該辦法已成為擺在我們面前的一個重要問題。
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