本書以新時(shí)代高校協(xié)同育人為背景，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思政課教學(xué)為主題，從本體論視角對(duì)協(xié)同育人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵和過程子以系統(tǒng)闡釋，探討協(xié)同育人中社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入思政課的認(rèn)識(shí)論和方法論依據(jù)。本書基于課程論、教學(xué)論視角系統(tǒng)探討了社會(huì)主義核心價(jià)值融入思政課教學(xué)的一般規(guī)律和具體融入路徑，對(duì)高校思政課、專業(yè)課和公共課教師以及高校教學(xué)管理者強(qiáng)化價(jià)值觀教育理念、提升價(jià)值觀教學(xué)效果有較強(qiáng)的理論與實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。