人類社會走向智慧社會成為必然，在線課程作為現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的典型創(chuàng)新，承擔著人才培養(yǎng)的重任。本書首先立足于智慧社會高度，詳細分析智慧社會對教育的新需求、教育對在線課程的新要求，挖掘在線課程存在的缺點，探討課程的新形態(tài)。在此基礎(chǔ)上，以智慧社會為背景，建構(gòu)出在線課程的概念框架，詳細從在線課程的平臺建構(gòu)、內(nèi)容與資源建構(gòu)、在線學(xué)習(xí)評價等方面闡釋如何建構(gòu)在線課程，以期為今后在線課程的理論研究提供思路，為實踐提供指導(dǎo)。