本書的編寫依據(jù)教育部最新頒布的2021版教學大綱編寫，圍繞著SMOOC獨具特色教學法，結構安排匠心獨具。在滿足知識性、科學性、思想性、實踐性的前提下，順延“學、測、導、悟、用”五個學習過程編排，安排了以下幾個模塊的內(nèi)容：(1)學標導航。圍繞學生專業(yè)設定學習目標，圍繞知識模塊制定學習任務單，圍繞課程思政設計學研實踐，體現(xiàn)了分專業(yè)分層的特點。(2)經(jīng)典引學。第一部分闡析諸子主要思想；如：諸子看人生，諸子論法治等；第二部分眾生談諸子，學生課前預學與專題相對應的諸子百家思想，課堂交流學習感悟。(3)知識梳理。對專題內(nèi)的基本知識、基本關系、重要問題進行提煉，形成每個專題的知識體系，幫助學生更好地學習領悟。(4)案例評析。每個專題都篩選典型案例，與專題知識內(nèi)容相結合，作為知識的補充。(5)課程思政。課程思政指以構建全員、全課程、全方位育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念；(6)實踐訓練。每個專題都會設有與本專題相關的實踐項目，引導學生參與實踐活動，拓展學生的視野與課外的學習能力，這樣能夠更好的促進書本知識的吸收，做到理論與實踐相結合。(7)拓展閱讀。通過書本外的延伸閱讀更深入理解本專題知識內(nèi)容，提高學生的自主學習的能力的同時實現(xiàn)補標，達到書本知識學習與課外閱讀相結合的教學效果。(8)過關檢測。學生通過自測，理解本專題的重難點知識，形成系統(tǒng)的知識體系，提高學生的獲得感。