本書以華理建校70周年為契機，由70位華理教師結合自身以在華理的學習或成長經(jīng)歷，結合自身教書育人、科學研究、管理服務等工作實際，從敘事出發(fā)，將華理的建設發(fā)展歷程和華理教師崇德尚善的師德風范融入其中。全書通過呈現(xiàn)——代代華理教師與學校共同成長的故事，凝練核心價值，傳承師道文化，旨在引導廣大教師立德樹人，爭做新時代“四有”好老師。