本書共分為五個(gè)部分，其中第一部分為合作辦學(xué)篇，探討基礎(chǔ)教育合作辦學(xué)實(shí)踐與管理的相關(guān)工作；第二部分為課程改革篇，立足新課改，探索新方法、新模式；第三部分為師生發(fā)展篇，探討教師的自我修煉與管理，以及學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)等問題；第四部分為課堂教學(xué)篇，具體呈現(xiàn)合辦學(xué)校教師的教育教學(xué)過程與策略；第五部分為調(diào)查研究篇，展示各地區(qū)不同合辦學(xué)校的教育發(fā)展現(xiàn)狀。