本書收錄了《親子閱讀的有效策略研究》《幼兒園語言游戲活動(dòng)的指導(dǎo)策略研究》《幼兒園種植課程園本化建設(shè)的實(shí)踐研究》《幼兒為本理念下幼兒園特色活動(dòng)課程策略與實(shí)踐研究》《奧爾夫音樂教學(xué)法對(duì)幼兒多元化能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》《家長(zhǎng)參教在家園共育教育模式中的實(shí)踐研究》等文章。