本書對大學(xué)英語教學(xué)與中國文化失語現(xiàn)象的現(xiàn)狀及原因進(jìn)行了分析，并提出適當(dāng)改進(jìn)策略來提高大學(xué)生及英語教師對于中國文化的掌握能力，改變他們對于大學(xué)英語失語現(xiàn)象的態(tài)度。作者在書中提出了針對提高大學(xué)英語教師的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生正確的中西方文化價值觀的具體措施，包括選擇合適的教學(xué)資料、提高中國文化在教學(xué)中的比例等，從而提高大學(xué)英語教學(xué)效果，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)英語人才。