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行動·成長
本書記錄了北京工商大學(xué)附屬小學(xué)的干部教師們自2019年2月至2021年8月期間對項目式學(xué)習(xí)的實踐與研究。學(xué)校從深化課程建設(shè)、豐富課程資源、優(yōu)化教學(xué)方式的角度,結(jié)合學(xué)科知識、校內(nèi)資源、生活實際,完成了多個項目。本書不僅有學(xué)校層面的實踐與思考,而且有教師的項目計劃書、案例,還收錄了老師、學(xué)生以及家長參與項目式學(xué)習(xí)的體會和收獲。本書真實的記錄了學(xué)校不同人群參與項目式學(xué)習(xí)以來的成長。項目式學(xué)習(xí)為北京工商附屬小的課程賦予了新的能量,學(xué)科課程質(zhì)量得到顯著提升,校區(qū)特色課程進一步深化。
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