全書感情真摯、文字細膩，值得小學教師，尤其適合小學班主任閱讀。本書共分為五個部分：教育故事、教學論文、教學設計、學習心得、工作回顧。當一名好老師應該有自己的教育故事，故事中有學生的進步、有自己的成長、有他人的召喚，娓娓講述的是以教育為安身立命的根本；當一名好老師應該有自己的教學論文和教學設計，及時記錄教學中的點滴經驗，蓄積智慧的光芒；當一名好老師應該有自己的學習心得和工作回顧，樹立終身學習理念，提升個人整體素質。