本書系統(tǒng)深入地探討了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的方法與路徑。首先，從宏觀上概述了新課程背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀和適用的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式；其次，主要闡述了小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐情況，分析了現(xiàn)階段小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀以及有效的識(shí)字教學(xué)實(shí)踐策略，梳理了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，并結(jié)合具體的案例提出了小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效實(shí)踐策略。本書對(duì)深化新時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革具有推進(jìn)作用，有助于促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)模式的探索與構(gòu)建。