本書系統(tǒng)地介紹了教育心理學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論。該書在保留教育心理學(xué)傳統(tǒng)的經(jīng)典理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，力圖吸納教育心理學(xué)最新的研究成果，并對教育心理學(xué)的內(nèi)容乃至結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行調(diào)整，力求體現(xiàn)其科學(xué)性與實(shí)用性。