本書(shū)是一本研究音樂(lè)課程教學(xué)與設(shè)計(jì)的著作。首先，本書(shū)簡(jiǎn)要分析了音樂(lè)課程的基本理論與課堂教學(xué)的基本理念；其次，以專業(yè)課堂教學(xué)的方向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，重點(diǎn)闡述了促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革以及實(shí)際教學(xué)；最后，從課堂教學(xué)準(zhǔn)備工作、課堂教學(xué)組織工作、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)策略與課堂學(xué)習(xí)方式入手，來(lái)體現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合。本書(shū)每章內(nèi)容以“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”為引導(dǎo)，以“相關(guān)鏈接”擴(kuò)展知識(shí)視野，以“思考與探討”促進(jìn)教學(xué)反思，以“參考文獻(xiàn)”和“擴(kuò)展閱讀”提供自學(xué)基礎(chǔ)，力求體現(xiàn)學(xué)術(shù)性，注重實(shí)踐性，反映時(shí)代性。