"本書是大學通識教育教材。 本書按學科大類組建教學單元，不僅可以訓練學生的思維方式，而且能為學生營造良好的接受氛圍。本書選用各個學科具有典范意義的文章，主要內(nèi)容包括斯文在茲（文史哲）、舞雩詠歸（教藝體）、經(jīng)世致用（經(jīng)管法）、格物致知（理工）、天地仁心（農(nóng)醫(yī)）等。本書旨在增強學生的國家通用語言文字運用能力，提升學生的邏輯思維水平，為學生更好地學習其他學科和從事社會工作提供基礎性支持。 本書既可作為高等學校相關課程的教材，也可供廣大社會讀者閱讀參考。"