《高考日語核心對策(全2冊)》緊跟高考新考向改革,編寫結(jié)構(gòu)和題型搭配完全適應(yīng)高考日語考綱,以復(fù)習(xí)沖刺為主要目標(biāo),并給讀者安排好時間計劃,從語法、寫作、聽力三方面,將基礎(chǔ)知識梳理、歷年真題分析、高分范文書寫、全真模擬練習(xí)融入精煉的篇幅之內(nèi),讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)進行多角度復(fù)習(xí),極具實用性,能夠助力考生在較短時間內(nèi)有所突破。
高玉葉 具備國際日本能力、國內(nèi)日語專業(yè)雙頂級認(rèn)證。曾任職于高校、世界500強企業(yè),現(xiàn)任國內(nèi)高考日語語培教師,超過十年教學(xué)研究經(jīng)驗,熟悉高考日語題型與考點分布,擅長幫助基礎(chǔ)薄弱考生的快速得分和高分沖刺,著有《高考日語詞匯專項》《高考日語語法專項》《高考日語真題解析》等多部日語學(xué)習(xí)教材。
王旭光 日本關(guān)西大學(xué)教育心理學(xué)碩士,獲得日本文部科學(xué)省國際日語教師資格認(rèn)證。有14年國內(nèi)高考日語相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗,擅長考前專項突破,特別針對高考日語語法,自成教學(xué)體系,能幫助學(xué)生快速精準(zhǔn)得分。著有《高考日語語法專項》等日語學(xué)習(xí)教材。
第1 週目の予定です 第一周計劃 001
第1天 002
高考日語試卷分析及解讀
第2天 006
語法:動詞「ます形」「て形」語法總結(jié)
寫作:寫作要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
聽力:高考日語聽力解讀
第3天 016
語法:尊他語、自謙語
寫作:寫作格式及注意事項
聽力:口語與書面語的表達
第4天 026
語法:助詞1「は」「が」「で」「に」「へ」
寫作:常用標(biāo)點符號說明
聽力:語氣助詞及表達
第5天 033
語法:助詞2「から」「まで」「を」「も」「の」「より」「と」
寫作:格式書寫練習(xí)
聽力:「いつ」相關(guān)詞匯與表達
第6天 043
語法:推測樣態(tài)「そう」「らしい」「よう」「みたい」
寫作:記敘文之記人
聽力:「いつ」相關(guān)真題練習(xí)
第2週目の予定です 第二周計劃 053
第1天 054
語法:授受關(guān)系「あげる」「もらう」「くれる」
寫作:記敘文之?dāng)⑹?
聽力:「いくら」相關(guān)詞匯與表達
第2天 065
語法:假定條件「と」「なら」「ば」「たら」
寫作:記敘文之抒情文
聽力:「いくら」相關(guān)真題練習(xí)
第3天 071
語法:因果關(guān)系、并列關(guān)系
寫作:議論文之利弊分析
聽力:「いくつ」相關(guān)詞匯與表達
第4天 080
語法:轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進關(guān)系
寫作:說明文之圖表分析
聽力:「いくつ」真題練習(xí)
第5天 090
語法:「まで(は)#12539;までに、間(は)#12539;間に、うち(は)#12539;うちに」
寫作:應(yīng)用文之書信
聽力:「どこ」相關(guān)詞匯與表達
第6天 101
語法:“左右”系列、“僅僅、只”系列
寫作:應(yīng)用文之演講稿
聽力:「どこ」真題練習(xí)
第3 週目の予定です 第三周計劃 111
第1天 112
語法:“甚至”系列、「という」系列
寫作:應(yīng)用文之電子郵件
聽力:「だれ」相關(guān)詞匯與表達
第2天 122
語法:“不得不”系列、“不得了”系列
寫作部分:應(yīng)用文之便條
聽力:「だれ」真題解析
第3天 126
語法:形式體言1「の」「こと」「ことだ」「ところ」「ことがある」「ことができる」「ことだから」
「ことに」「ことか」