《高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)研究》以高職院校的技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺構(gòu)建為題， 重點探討在“雙高計劃” 實施背景下的高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的構(gòu)建之策。本書主要包括緒論、理論研究、政策分析、案例分析、杭職實踐、平臺支持系統(tǒng)構(gòu)建、團(tuán)隊建設(shè)、趨勢和建議等八章。本書堅持理論和實踐相結(jié)合， 不僅詳細(xì)闡述了創(chuàng)新服務(wù)平臺構(gòu)建的價值意蘊、研究動態(tài)、樣態(tài)與問題、政策演進(jìn)， 還列舉了一些高職院校在創(chuàng)新服務(wù)平臺構(gòu)建方面的典型做法， 同時以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的平臺建設(shè)為例， 全面展示了在“雙高計劃” 背景下技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺構(gòu)建的具體做法。 本書適合中等職業(yè)院校、高等職業(yè)院校的專業(yè)教師、管理人員和研究人員閱讀和參考。

孫紅艷，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副研究員、“雙高”建設(shè)辦公室副主任，研究方向為職業(yè)教育課程與教學(xué)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，獲國家教學(xué)成果獎一等獎、浙江省教學(xué)成果獎特等獎、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織職業(yè)技術(shù)教學(xué)成果獎二等獎、杭州市第四屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀理論獎等獎項榮譽(yù)。

目錄 第一章　緒論 第一節(jié)　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的價值意蘊 第二節(jié)　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的代表樣態(tài) 第三節(jié)　研究內(nèi)容和研究方法 第二章　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的理論研究 第一節(jié)　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的內(nèi)涵解析 第二節(jié)　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺研究綜述 第三節(jié)　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的理論框架 第三章　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)的政策分析 第一節(jié)　高職院校起步發(fā)展時期技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)的政策 第二節(jié)　國家示范校和骨干校建設(shè)時期技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)的政策 第三節(jié)　國家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)時期技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)的政策 第四節(jié)　國家“雙高計劃”建設(shè)時期技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)的政策 第四章　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺構(gòu)建案例分析 第一節(jié)　產(chǎn)教融合視角下高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺典型案例 第二節(jié)　人才培養(yǎng)視角下高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺典型案例 第三節(jié)　管理機(jī)制視角下高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺典型案例 第五章　打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的“杭職實踐” 第一節(jié)　打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的前期積累 第二節(jié)　“雙高計劃” 背景下的技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè) 第三節(jié)　學(xué)校不同類型技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)實例 第六章　杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺支持系統(tǒng)構(gòu)建 第一節(jié)　校企共同體為技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺構(gòu)建創(chuàng)造新生態(tài) 第二節(jié)　經(jīng)費和管理為技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺運行提供保障 第三節(jié)　教學(xué)研融合改革為技術(shù)技能創(chuàng)新提供新載體 第七章　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺團(tuán)隊建設(shè) 第一節(jié)　高職院校技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺團(tuán)隊建設(shè)的意義 第二節(jié)　高職技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺師資團(tuán)隊建設(shè)存在的問題 第三節(jié)　技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺師資團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和挑戰(zhàn) 第四節(jié)　杭職院技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的師資團(tuán)隊構(gòu)建實踐 第八章　高職院校打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的趨勢和建議 第一節(jié)　高職院校打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的趨勢分析 第二節(jié)　高職院校打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺面臨的主要挑戰(zhàn) 第三節(jié)　高職院校打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺的建議 附　錄 附錄1　杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)相關(guān)制度文件 附錄2　杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺團(tuán)隊管理相關(guān)制度 后　記