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技術(shù)與教科書(shū)發(fā)展研究
本書(shū)借鑒技術(shù)哲學(xué)的基本理念和研究路徑, 探尋教科書(shū)與技術(shù)相互影響、相互構(gòu)建
的內(nèi)在關(guān)系, 論述了技術(shù)哲學(xué)與教科書(shū)研究之間的適切性, 為借助技術(shù)哲學(xué)的理論框架
提供依據(jù); 詳細(xì)闡述了促成教科書(shū)發(fā)展的內(nèi)在演化機(jī)制; 借助技術(shù)哲學(xué)的視域考察教科
書(shū)發(fā)展的動(dòng)因; 利用技術(shù)哲學(xué)的視域重新審視當(dāng)下教科書(shū)發(fā)展中所遇到的困境, 重新思
考“人—技術(shù)—教科書(shū)” 三者的關(guān)系。
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