本書以經(jīng)典TRIZ理論為主線，清晰地從大學生角度挖掘工程實踐問題，啟發(fā)學生及TRIZ愛好者走進創(chuàng)新，通過對創(chuàng)新思維方法、技術矛盾與物理矛盾、物場分析、資源分析、功能分析及進化法則的介紹，配合黑龍江省精品在線課程“創(chuàng)新方法學”，幫助學生學習創(chuàng)新方法，啟發(fā)思維，將創(chuàng)新應用到生活創(chuàng)意、工程實踐中。
本書既適合開設線上線下混合式教學的大學生、研究生在校園學習使用，也可作為來自企業(yè)、高校教師以及社會學習者自學使用。
第1章緒論1
1.1新時代的創(chuàng)新呼聲1
1.2TRIZ 理論的誕生3
1.3TRIZ 理論在國內(nèi)外的研究應用4
1.4TRIZ理論與傳統(tǒng)創(chuàng)新方法8
1.5創(chuàng)新方法大賽簡介12
第2章思維慣性與TRIZ的創(chuàng)新思維及方法15
2.1思維慣性15
2.2九屏幕法17
2.3尺寸-時間-成本（STC算子）法22
2.4聰明小人法24
2.5金魚法26
2.6最終理想解法28
第3章項目背景描述33
3.1工程技術問題概述33
3.2選題36
3.3項目初始形勢分析38
第4章系統(tǒng)功能分析43
4.1功能43
4.2功能的分類48
4.3系統(tǒng)功能分析建模50
4.4過程功能分析56
4.5功能裁剪58
4.6系統(tǒng)功能分析應用案例61
第5章物-場模型分析及76個標準解法64
5.1物-場模型分析概述64
5.2物-場模型分析方法71
5.3發(fā)明問題標準解法的概述85
5.4發(fā)明問題標準解法詳解87
5.576個標準解法的應用112
第6章資源分析117
6.1資源的概念與分類117
6.2資源的分析和利用121
第7章技術系統(tǒng)進化法則126
7.1技術系統(tǒng)進化法則概述127
7.2技術系統(tǒng)進化法則的應用141
第8章40個發(fā)明原理146
8.1發(fā)明原理146
8.240個發(fā)明原理詳解147
8.340個發(fā)明原理的分類157
8.440個發(fā)明原理的應用實例158
第9章技術矛盾與解決方法160
9.1技術矛盾的概念160
9.239個通用工程參數(shù)163
9.3阿奇舒勒矛盾矩陣169
9.4阿奇舒勒矛盾矩陣應用實例172
第10章物理矛盾與解決方法174
10.1物理矛盾描述174
10.2物理矛盾解題流程179
10.3分離原理180
10.4應用案例184
第11章科學效應庫186
11.1科學效應概述186
11.2科學效應模型和效應鏈187
第12章創(chuàng)新方法應用案例198
12.1案例1：基于TRIZ理論的殺菌抗菌根管銼198
12.2案例2：基于TRIZ理論的抗菌骨引導再生膜213
12.3案例3：基于TRIZ理論的野外生物樣本儲存方法232
12.4案例4：基于TRIZ理論的一種提高顱骨愈合能力的可降解顱骨鎖245
12.5案例5：基于TRIZ理論的燒烤爐改進261
12.6案例6：基于TRIZ理論提高移液器的定量準確性275
12.7案例7：基于TRIZ理論的輸液管控系統(tǒng)的優(yōu)化287
12.8案例8：改善白布鞋晾曬時泛黃的問題297
參考文獻306
附錄1矛盾矩陣表（39參數(shù)）307
附錄2增強型矛盾矩陣307
書單推薦
