"本教材針對有較好學(xué)術(shù)英語基礎(chǔ)、同時有完成學(xué)術(shù)論文讀寫需要的本科生和研究生。
教材特點
1. 定位清晰。目標學(xué)習(xí)者為英語水平中高等級的本科生和研究生。聚焦中國高水平人才培養(yǎng)所需的學(xué)術(shù)英語寫作技能，教材內(nèi)容與教學(xué)實踐的各個環(huán)節(jié)密切結(jié)合，適合一個學(xué)期的完整教學(xué)過程。
2. 教材編寫強調(diào)讀寫結(jié)合，本教材采用各學(xué)科通用的IMRD研究論文寫作框架，讓學(xué)生突破學(xué)科障礙完成真實的項目寫作，同時可以讓學(xué)生關(guān)注到各個學(xué)科之間寫作實踐中細微的差別。
3. 選材嚴謹。本教材選材于**研究期刊，未經(jīng)刪改，盡可能讓學(xué)生接觸真實的研究論文。本教材論文選題接近學(xué)生的學(xué)術(shù)生活和英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對研究論文的讀寫興趣，同時與傳統(tǒng)英語教學(xué)密切相關(guān)。
4. 本教材安排注重寫作過程。教材詳細解釋了研究論文寫作的詳細過程，包括從研究論文整體框架設(shè)計到講述、展示論文的各個環(huán)節(jié)。
5. 本教材中論文選材注重多樣化，既包括以英語為母語的學(xué)者所寫作的論文，也包括以英語為第二語言寫作的學(xué)者所著論文，讓學(xué)生在了解以英語為通用語言寫作的未來的同時也觀察并提高寫作中的文化意識。"