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以空間再造撬動學習方式變革 
定 價：58 元
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本書呈現(xiàn)了一所辦學資源有限的學校，通過再造現(xiàn)有空間，實施配套課程，打破傳統(tǒng)學習方式的局限，滿足學生多元化學習需求，從而有效解決教學困境的過程，為學校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了一條改革路徑。本書主要介紹了空間再造的理論研究，闡述了“再造主體多元化”、“再造過程動態(tài)化”、“再造效益最大化”的空間再造原則下，制定空間再造方案、開發(fā)并實施配套課程的一線探索實踐過程。本書研究團隊通過真實教學小故事和課例，展現(xiàn)學生在三類空間中的學習體驗，并實現(xiàn)個性化成才，為讀者提供了鮮活而全新的認知視角。
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