《美術學科大單元教學設計問答與案例》是針對中小學美術一線教師、美術師范專業(yè)教師及師范生的一本教學指導類讀物。本書以《義務教育藝術課程標準(2022年版)》《普通高中美術課程標準(2017年版2020年修訂)》為指導綱要，以"深度學習”"大單元教學”"概念為本”“理解為先”國內外前沿教育理念為理論依據(jù)，以近年來江蘇省優(yōu)秀單元教學設計為案例支撐，力求對新課程標準引領下的美術大元教學的相關概念與實踐路徑進行深入淺出的闡釋與分析，并通過案例匯編的方式，讓讀者清晰理解美術大單元教學是什么？有何意義？如何設計？怎樣落實？從而引領廣大一線教師及師范生走進大單元、理解大單元踐行大單元，并由此推動省內外中小學美術教學由知識本位向素養(yǎng)立意轉向。