本書首先簡(jiǎn)述了綠色教育的相關(guān)理論知識(shí)，介紹了學(xué)校綠色文化與綠色教育觀的研究歷程，然后著重對(duì)綠色管理、綠色德育等學(xué)校綠色教育進(jìn)行了具體分析，探討新形勢(shì)下學(xué)校綠色課堂的特色，論述“孕愛(ài)育心”的生態(tài)課堂模式，研究綠色文化理念下“跨界融合”教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新，從學(xué)校教育、生態(tài)課堂與特色發(fā)展三方面彰顯學(xué)校對(duì)綠色教育的堅(jiān)守與發(fā)展，具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。