本書根據(jù)思維形成和發(fā)展的規(guī)律，堅持“以學(xué)為本”的原則，以數(shù)感、量感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)意識等為核心要素，以策略導(dǎo)航、路徑引導(dǎo)、問題導(dǎo)向為指引，以整體學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)、對話學(xué)習(xí)為主要方式，致力于讓教學(xué)走向“可見的學(xué)習(xí)”。