聰明孩子一定要看的200個(gè)思維故事:大腦加速器
定 價(jià):22 元
叢書(shū)名:青少年成長(zhǎng)必讀書(shū)
- 作者:尚祖山
- 出版時(shí)間:2011/3/1
- ISBN:9787204106868
- 出 版 社:內(nèi)蒙古人民出版社
- 中圖法分類:I14
- 頁(yè)碼:181
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
故事在人類歷史的文化長(zhǎng)河中,一直占有舉足輕重的位置。早在人類還沒(méi)有產(chǎn)生文字以前,人們便以口口相傳的形式,傳播著各種故事與傳說(shuō)。即使在人類擁有了記載自己歷史和文化的文字以后,故事對(duì)人類文化生活的影響,也并沒(méi)有因此而遜色多少。與此相反,故事以自己獨(dú)有的特性,成為傳播人類歷史和文化的一支輕騎兵。今天,故事在我們的生活中,仍然保持著它獨(dú)有的魅力。對(duì)于小孩子,這一魅力更是無(wú)法抵擋。
第一輯 跌倒的地方也有風(fēng)景
離開(kāi)還是靠近
未雨綢繆的鼴鼠
死在兔島上的狼
要鉆戒的學(xué)問(wèn)
飯要一口一口吃
清點(diǎn)自己的生活
沒(méi)有什么不可能
把雞蛋立起來(lái)
天下沒(méi)有不勞而獲的東西
泥濘的路才能留下腳印
谷倉(cāng)里德金表
記住&"低頭&"
教授與文盲
100個(gè)金幣
讓知道的教不知道的
圓滿地解決沖突
最好的回?fù)?br />漁王教子
陽(yáng)光就在自己頭頂
小獅子的下場(chǎng)
三個(gè)金人
人生需要規(guī)劃
人生需要沉淀
菩薩的腳印
農(nóng)夫與神明
得與失
各有其用
風(fēng)中的木桶
放低自己
大象的鼻子
第二輯 永不放棄你的希望
兩個(gè)和尚
堅(jiān)守&"邏輯&"的結(jié)局是死亡
相信我就將手放開(kāi)
猶豫先生與耕耘先生
走進(jìn)陌生
聰明的使臣
國(guó)王的點(diǎn)金指
核桃與墻壁
金 表
打槍的猴子
狼的陷阱
樂(lè)意接受別人的幫助
獵豹和鬣狗
犀牛搖頭的啟示
不要拂拭
尊重是金錢(qián)買(mǎi)不到的
自賣(mài)自夸要不得
四個(gè)和尚比修行
舍棄一個(gè)就是舍棄一切
兩角錢(qián)的尊嚴(yán)
平等對(duì)待眾生
你也可以做上帝
木工與畫(huà)家
心鎖難開(kāi)
袋鼠和籠子
先有雞還是先有蛋
給國(guó)王畫(huà)像
上帝的懲罰
教授與瘋子
奇 跡
買(mǎi)小白鼠的賬單
賣(mài)草帽的爺孫
群豬計(jì)數(shù)
狼的榮耀
冷凍法的發(fā)明
輪 胎
觀音的煩惱
喂牛的草
猴子與崗位
第三輯 走出眼前的困境
壓力需要不斷放下
承擔(dān)的力量
釣竿
失敗不是句號(hào)
老鼠的態(tài)度
三只鸚鵡
咱大的獅子
擁有一顆寬容之心
何苦要?dú)?br />壞脾氣的男孩
一紗之隔
聰明的商人
窮畫(huà)家的故事
趕不走的驢子
青蛙與天鵝
老人與孩子
獵鷹是這樣熬成的
用魚(yú)骨刻成的老鼠
相互關(guān)愛(ài)的兩兄弟
不是為了生氣而做
老鷹和蝸牛
更多的谷子在屋后
斑馬為什么有黑白條紋
蜘蛛無(wú)辜
掉在井里的驢子
咸也好,淡也好
離開(kāi)還是靠近
在一場(chǎng)關(guān)于如何做好人生規(guī)劃的專業(yè)課中,老師問(wèn)學(xué)生:&"假設(shè)你一個(gè)人外出旅游,來(lái)到了一個(gè)峽谷,發(fā)現(xiàn)幾米深的地方有一個(gè)手提包,而且手提包是打開(kāi)的,里面明顯放著一沓鈔票。同時(shí),你還發(fā)現(xiàn),在懸崖邊有一些看起來(lái)長(zhǎng)得不是很牢固的樹(shù)根,這樹(shù)根可以幫助你到達(dá)手提包的位置,拿到這筆意外的財(cái)富。當(dāng)然,你更有可能因此而被摔斷脖子。請(qǐng)問(wèn):你會(huì)選擇離開(kāi)還是靠近?&"
一半以上的學(xué)生選擇了離開(kāi)。畢竟,再多的財(cái)富也比不上可貴的生命。
老師沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn),繼續(xù)問(wèn): &"如果那個(gè)裝錢(qián)的手提包換成一個(gè)失足落下的小男孩,他此時(shí)奄奄一息地發(fā)出求救的呼喚--你又會(huì)怎么選擇呢?&"
學(xué)生們考慮了幾秒鐘后全部選擇了靠近。
&"面對(duì)相同的環(huán)境,相同的危機(jī),相同的后果,你們卻做㈩了不同的選擇,這是為什么呢?&"老師問(wèn)。
&"因?yàn)槟繕?biāo)不同。一個(gè)目標(biāo)是為了取得財(cái)富,一個(gè)目標(biāo)卻是為了營(yíng)救生命,相比較當(dāng)然生命要比財(cái)富重要。&"一個(gè)學(xué)生說(shuō)。
&"只是因?yàn)閭(gè)人所設(shè)定的目標(biāo)不同。所以你們的價(jià)值觀也就不同了,F(xiàn)在,我們換個(gè)內(nèi)容。&"老師接著說(shuō), &"如果你有一個(gè)心儀的女朋友,你希望能和她廝守終身,但對(duì)方卻不這樣認(rèn)為,也許她不是真的喜歡你。這時(shí)候,如果你一意孤行地付出自己的情感,那么結(jié)局會(huì)有兩個(gè):要么她被你感動(dòng),被動(dòng)地和你在一起。但這段感情可能隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題;要么她仍舊冷漠地離開(kāi)了你,任你對(duì)她再好也沒(méi)有用--這時(shí),你是選擇毅然離開(kāi),還是堅(jiān)持靠近?&"
學(xué)生陷入了兩難的思考。畢竟,面對(duì)自己所愛(ài)(甚至可能是此生唯一的愛(ài)情)。在尚未出現(xiàn)絕望的信號(hào)之前,怎能輕易放棄?有些人甚至想,只要能夠挽回愛(ài)人的心,自己犧牲一切也在所不惜。
……