為了讓博物館館藏文物資源更好地引領(lǐng)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，南京市小學(xué)道德與法治唐雋蕢名師工作室開展了卓有成效的實踐與探索。本書即為研究成果的匯總。本書由“理論篇”“研究篇”“學(xué)習(xí)篇”“課程篇”“感悟篇”“報道篇”6個篇章組成，“理論篇”對“核心素養(yǎng)”“學(xué)科核心素養(yǎng)”“研學(xué)課程”“小學(xué)博物館研學(xué)課程”4個核心概念進(jìn)行了界定，闡述了該研究的理論基礎(chǔ)，并就研究現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述；“研究篇”對當(dāng)前館校合作、價值引領(lǐng)力、實施策略、調(diào)查分析等進(jìn)行了全面的介紹：“學(xué)習(xí)篇”介紹了研修過程中開展的團(tuán)隊研修活動；“課程篇”是團(tuán)隊開發(fā)的“六朝風(fēng)物”主題9個系列課程，“感悟篇”為師生活動感言，“報道篇”是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“新華日報”“荔枝網(wǎng)”等媒體的系列報道。