本教材在認真總結近幾年來國內外醫(yī)學人文學理論及實踐的經(jīng)驗基礎上，吸收各校開展醫(yī)學人文學教學實踐的成果、經(jīng)驗及反思，共分為三篇：第一篇：醫(yī)學人文溯源與回歸。主要介紹醫(yī)學發(fā)展與醫(yī)學模式的轉變，醫(yī)學異化危機與醫(yī)學人文回歸以及醫(yī)學人文學的基本理論。第二篇：醫(yī)學人文范疇。簡要概括人文科學、社會科學、倫理視角的醫(yī)學人文。第三篇：醫(yī)學人文價值。主要闡述醫(yī)學人性化回歸，醫(yī)療關系行為與價值選擇，現(xiàn)代醫(yī)學人文趨勢及醫(yī)學人文素質培養(yǎng)。教材強調醫(yī)學人文學的整體性，從不同視角研究醫(yī)學人文學；強調醫(yī)學科學精神與醫(yī)學人文精神的有機統(tǒng)一，人的健康與自然、社會、人的和諧互動和可持續(xù)發(fā)展；強調實際人文案例背后蘊含的醫(yī)學人文學基本知識和原理，充分體現(xiàn)醫(yī)學人文學的最新發(fā)展。