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從學(xué)科知識(shí)到思維素養(yǎng)
本書系山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目《區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)思維教學(xué)的理論與實(shí)踐研究》(編號(hào):3715005)的研究成果。包括:理論成果體系,思維的理論成果,思維教學(xué)的理論研究成果,區(qū)域推進(jìn)的理論成果;實(shí)踐成果體系,思維教學(xué)的實(shí)踐研究成果,區(qū)域推進(jìn)的實(shí)踐研究成果。共分:“思維是什么”“學(xué)生思維發(fā)展階段與特點(diǎn)”“何為思維教學(xué)”“思維教學(xué)工具”“思維教學(xué)的設(shè)計(jì)”“思維教學(xué)的實(shí)施策略”“思維教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及區(qū)域推進(jìn)策略”“思維教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)模式”八章。
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