本書首先從閱讀的內(nèi)涵、閱讀素養(yǎng)與閱讀動機(jī)、英語閱讀的理論依據(jù)、現(xiàn)代英語閱讀及其重要性等闡釋現(xiàn)代英語閱讀的基本理論，并對英語閱讀分層處方教學(xué)、英語閱讀中的交互閱讀法、英語閱讀中的體裁教學(xué)法、英語閱讀中的任務(wù)型教學(xué)法進(jìn)行分析；其次，詳細(xì)論述了英語閱讀教學(xué)活動設(shè)計的基礎(chǔ)知識、英語閱讀中的分析類活動設(shè)計、綜合類活動設(shè)計、評價類活動設(shè)計，并對現(xiàn)代英語閱讀的多元教學(xué)模式構(gòu)建進(jìn)行探究；最后，圍繞現(xiàn)代英語閱讀教學(xué)策略及其應(yīng)用、現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)的實踐進(jìn)行研究。