本教材主要依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》中的基本導向，借鑒吸收幼兒健康教育理論與實踐的最新成果，同時與幼兒教學中的實際相結(jié)合，使本教材與時俱進，更具科學性、時代性、可操作性等。本教材以幼兒教育教學中的實際應用為導向，項目一和項目二講述了幼兒健康教育的基礎知識以及目標、內(nèi)容、原則；項目三至項目六分別講述了幼兒生活自理和身體保健教育與活動指導、幼兒心理健康教育與活動指導、幼兒安全教育與活動指導、幼兒體育教育與活動指導等內(nèi)容，理論與實例相結(jié)合，便于師生學習和操作；項目七和項目八則介紹了幼兒健康教育活動的評價模式以及幼兒健康教育如何在區(qū)角中的運用。

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