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基于“教—學(xué)—評”一體化的高中英語課堂教學(xué)策略研究

基于“教—學(xué)—評”一體化的高中英語課堂教學(xué)策略研究

定  價(jià):0 元

        

  • 作者:孫長輝著
  • 出版時(shí)間:2024/9/1
  • ISBN:9787576612639
  • 出 版 社:東南大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G633.412 
  • 頁碼:244頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》自2020年修訂以來,“教-學(xué)-評”一體化成為呈現(xiàn)在教學(xué)研究部門和一線老師面前的新課題。2021年作者入選黑龍江省普通高中首批學(xué)科“教-學(xué)-評”一體化研究專家團(tuán)隊(duì)以來,從課堂實(shí)踐入手,對“教-學(xué)-評”一體化形成了自己的理論體系和課堂策略。本書從理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)策略等方面進(jìn)行了深入解讀,文字通俗易懂,實(shí)操性強(qiáng),為高中英語教師在教學(xué)工作中實(shí)施“教-學(xué)-評”一體化提供了參考。
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