本書分為八個(gè)章節(jié)。第一章指向?qū)W校課程規(guī)劃可視化的新視角。第二章至第七章圍繞“四圖兩表”: SWOT戰(zhàn)略分析圖、培養(yǎng)目標(biāo)圖、課程層級(jí)圖、課程群圖、課程設(shè)置表和課時(shí)安排表分章展開評(píng)述, 每一版塊包括概述、部分學(xué)校案例展示及剖析。第八章展示“四圖兩表”的綜合應(yīng)用, 梳理內(nèi)在邏輯, 呈現(xiàn)區(qū)域?qū)W�？梢暬�課程規(guī)劃綜合案例。