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成風化人·潤物無聲:重慶理工大學課程思政教學案例設計選編 讀者對象:本書適用于高校教育工作者
為加強重慶理工大學課程思政特色建設,踐行“身心同健、文理兼修、德才并進、知行合一”人才培養(yǎng)理念,深度挖掘以余祖勝烈士為代表的校友校史校情,構建融“抗戰(zhàn)文化、紅巖精神、兵工基因”于一體的課程思政元素庫和典型案例,進一步推動思政課程與課程思政同向同行,塑造“紅巖”育人品牌,結合我校實際,學校組織開展了2022年課程思政優(yōu)秀教學案例評選活動,共收到參評案例133項,評選出50項優(yōu)秀教學案例編輯出版,選編的案例分為公共課和專業(yè)課兩個大類。本書從課程思政建設理論探索出發(fā),結合重慶理工大學在高校課程思政方面的多年探索實踐和作者在此領域的多年潛心研究而編寫,從教學設計、課程思政融入效果、教學反思三個角度詳細闡述了課程思政優(yōu)秀教學案例。文中既有宏觀和微觀的講述,也有理論與案例的結合,以期為進一步推進高校課程思政建設提供有益啟發(fā)。
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