本書旨在通過對作品進(jìn)行具有示范性及多樣性的鑒賞與分析，喚起學(xué)生對中國新詩的閱讀與探究興趣，為新詩教育教學(xué)實踐提供有效指導(dǎo)。同時關(guān)注中國新詩研究的理論前沿，跟蹤新詩教學(xué)的最新動態(tài)，引領(lǐng)新詩教育的建設(shè)和發(fā)展。本書能切實提高新詩審美鑒賞水平與拓展新詩教育教學(xué)方式，能推動學(xué)生思考經(jīng)典作品能力的提升，在科研和教學(xué)層面均能提供有力借鑒，并促進(jìn)新詩在日常教學(xué)與大眾層面的傳播與接受，助力新時代教育事業(yè)的健康發(fā)展。