本書貫通中小學(xué)各學(xué)段各學(xué)科教師教育教學(xué)通用基本原理，幫助教師在教育教學(xué)過程中把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律。在具體實(shí)施過程中通過一系列的課程建設(shè)和理論導(dǎo)向把準(zhǔn)中小學(xué)教育價值取向，引導(dǎo)教師提升教育教學(xué)理論水平，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)水平的提升和立德樹人能力的提高。本書主要包括如下內(nèi)容：第一章課程基本理論；第二章課程價值與課程目標(biāo)；第三章課程內(nèi)容與課程結(jié)構(gòu)；第四章課程開發(fā)模式與校本課程開發(fā)；第五章教學(xué)基本理論；第六章教師專業(yè)發(fā)展；第七章學(xué)生自我發(fā)展；第八章教材與教學(xué)資源開發(fā)；第九章教學(xué)模式與教學(xué)方法；第十章現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)改革；第十一章教學(xué)組織形式；第十二章教學(xué)評價；第十三章課堂教學(xué)管理；第十四章校本教學(xué)研究。