教材主要講述老年人居住環(huán)境、飲食、排泄、清潔舒適、活動(dòng)、休息睡眠、安全、心理、臨終等護(hù)理，以及老年人的生命體征測(cè)量、溝通與陪同等內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，體現(xiàn)“健康自理、健康促進(jìn)”的理念，能夠運(yùn)用護(hù)理知識(shí)與技能對(duì)健康老年人、疾病老年人、臨終老年人進(jìn)行日常生活照護(hù)及實(shí)施評(píng)價(jià)，能對(duì)老年人進(jìn)行健康指導(dǎo)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力。內(nèi)容融入素質(zhì)養(yǎng)成、“1+X”職業(yè)技能等級(jí)、新知教育等內(nèi)容，借助數(shù)字資源，關(guān)注臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理、機(jī)構(gòu)護(hù)理、家庭護(hù)理的外融合，關(guān)注“現(xiàn)代產(chǎn)科服務(wù)體系(MMSS)”中的服務(wù)理念，關(guān)注技能大賽操作標(biāo)準(zhǔn)，注重“課、崗、賽、證”的有機(jī)融合。4.針對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課課時(shí)減少，開(kāi)發(fā)以“精煉、夠用”為特色，保留經(jīng)典、刪繁就簡(jiǎn)，突出重點(diǎn)，總學(xué)時(shí)在36-57學(xué)時(shí)的教材，填補(bǔ)同類(lèi)教材的空白。